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創造發明普及推廣協會 2017年6月 講題 預告 怎樣幫助弱智兒童提高智力
一． 食品中含大腦發育所需的蛋白質，但勿過量而使消化器官與排泄器官的負擔過重 二． 適量攝食含有維生素，微量元素的蔬菜水果乾果以健腦 三． 以內容有趣的教材進行母語語言文字的訓練而促進腦力發展 四． 在學好母語的基礎上，儘早學習多種外語及多種方言而進一步增強語言文字訓練及邏輯思維訓練 五． 從珠算開始形象化地進行數學推理訓練 俄羅斯教育家加里寧說過“數學是思想的體操” 六． 對待弱智兒童應有加倍愛心，並以巧妙方法啟發他們理解問題，增強他們的自信心，而不可簡單粗暴地對待他們，以免挫傷他們的自信心 七． 發現弱智兒童的某一長處而悉心培養 八． 勿盲從書本上或教育界醫學界對於弱智兒童的過於悲觀的看法，積極引導兒童養成創造性的思維能力 九． 提供豐富的書籍和其他信息源，擴大兒童的知識面，使他們養成觸類旁通舉一反三的能力 這還涉及每個國家的城鄉建設與文化教育事業問題，以及國際合作問題 十． 特殊學校往往過低估計弱智兒童未被發現的智能潛力而使兒童失去了“被推拉一把躍上去”的良機 十一． 無論對於正常兒童還是弱智兒童，教育訓練都須方法合理與循序漸進， 切忌揠苗助長 十二． 做父母和教師的有必要從古今中外弱智兒童成年後成為大智大慧者的歷史實例中吸取經驗，改進教育方法，即使用於對正常兒童的教育訓練也是很有益的 十三． 不可拘泥於兒童發育程度的統計值而把大器晚成與弱智混為一談 十四． 政府與民眾共同努力改善社會環境，使兒童容易得到良師益友，從好榜樣身上得到借鑒而提高志向與形成自學的興趣與能力
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